仙桃一中高一年级召开AI创思课堂启动会 以数字化课改赋能教学提质增效

10月20日上午，仙桃一中高一年级AI创思课堂启动工作会议顺利举行，全年级全体任课教师参会，会议由年级副主任杜庆主持，正式拉开年级数字化课堂改革的序幕。

会上，今年8月赴集团参加AI创思课堂专项培训的教师代表王涵、周玉先后作经验分享，为全年级教师传递先行探索的实践成果。

王涵围绕AI创思课堂的核心运行逻辑，详细解读“三步六阶”标准化操作流程，逐一阐释各教学环节的设计初衷与实践价值，明确提出AI赋能的课堂需始终突出学生主体地位，依托数字化教学形态的系统性升级，为整体教学质量提升注入新动力。

周玉则以高中语文经典篇目《故都的秋》为教学示范案例，从课前借助AI工具精准备课、打磨高品质导学案，课中搭建多元互动场景推动师生思维深度共生，课后依托学情数据设计分层精准练习三个维度，全流程拆解AI创思课堂的落地方法，为参会教师提供了可借鉴、可复制的具象教学范例。

高中部副校长、高一年级主任雷玉刚在会上作动员讲话。

他指出，AI创思课堂是集团重点部署推进的核心课改工程，全体教师要主动摒弃观望犹疑心态，坚持“先做起来、再持续优化”的实干原则，稳步推动各项课改要求落地。针对具体实施路径，他强调，全年级要以预学案、导学案、练习案“三案”为核心抓手，熟练运用集团配套搭建的AI数字化工作台，借助AI技术承接资料整合、习题组编等重复性教学事务，将教师的核心精力转移到课堂问题设计、学情精准研判等高价值环节，真正实现技术为教师减负、为教学增效；要严格落实AI创思课堂教学规范，同步推进班组化教学、学生“小老师”培养等配套机制，让数字化教学的红利覆盖每一位学生，充分关照不同层次学生的成长需求。

据了解，后续高一年级将分阶段系统推进课改工作：通过试点实践积累一线落地经验，通过全层级赛课研磨打磨优质课堂样本，通过正向激励机制调动教师参与主动性，逐步萃取形成各学科成熟典型课例，构建贴合校情、学情的校本化数字化教学模式。

本次启动会进一步统一了全年级教师的课改共识，清晰明确了AI创思课堂的实施路径与阶段目标，为年级数字化教学举措平稳落地、实现课堂提质增效奠定了坚实基础。