为进一步加快青年教师专业成长,提升教育教学业务水平,10月14日下午,仙桃一中高一年级首次青年教师会议于多媒体会议室召开,会议由年级副主任杜庆主持。
会上,朱佳欣、樊杰、范学政三位优秀青年教师代表依次作经验交流。
三位教师均刚从上届高三教学岗位下来,完整带完一轮高中教学,所带学生高考成绩优异。三年前,他们是初登讲台不折不扣的新老师,经过三年一线教学的实践检验,如今已成长为能够发挥示范引领作用的优秀青年骨干,沉淀的实战经验具备很强的参考价值。
朱佳欣结合自身从教经历,分享新手教师成长感悟,提出教学要深耕备课,把握“课上有边界、课下有温度”的师生相处之道,鼓励青年教师探索形成自身教学风格。
樊杰围绕英语学科教学,从课前、课中、课后全教学流程,分享教学实施策略以及学生、家长、同事多维沟通协作技巧。
范学政立足一线教学实际,从热爱、高效、习惯、分层、成长五个维度,分享站稳讲台、因材施教的实操经验,为青年教师提供切实可行的教学参考。
年级副主任蔡敏作专题指导,围绕“一个中心两个基本点”展开分享,提出教育要把握规矩与爱的平衡,教学上重视长尾效应,关注中等生与学困生,同时从先独后群、先详后简等五个方面,对提升备课质量提出具体建议。
年级副主任张廷武对课堂巡查制度进行详细部署,阐释巡查工作的意义,明确巡查主体、内容、处置流程与工作边界,强调要守住课堂主阵地,助力学生习惯养成,助推青年教师课堂能力提升。
高中部副校长兼年级主任雷玉刚面向全体青年教师明确岗位要求与成长方向。他首先提出,青年教师要筑牢日常履职的基本规范,严格遵守工作考勤纪律,认真配合落实课堂巡查相关要求,主动认领、积极承担年级布置的各项工作任务;在日常协作中注意优化沟通方法、锤炼处事素养,与学生、家长、同事顺畅开展交流,构建互信融洽的育人合力。
针对青年教师成长路径,雷校长明确,跟岗教师要全程对接结对班主任,深入班级一线熟悉日常管理流程、掌握学生真实学情,虚心学习班级管理的实操经验;青年教师要主动向资深老教师、教学骨干求教问策,认真吸收成熟的教育教学方法,快速补齐能力短板。他同时要求,青年教师要主动参与、全力推进AI创思课堂落地见效。最后,雷校长勉励大家脚踏实地、勤学善思,在一线教学实践中锤炼本领,实现专业能力的快速成长!
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