教联聚力深耕课堂 教研互鉴共促提升 | 我校赴长埫口中学开展教联体教研交流活动

为进一步深化教联体建设，推动校际教研融合，促进教师专业成长，2026年9月15日上午，我校教科室副主任侯艳艳带领八年级物理组、九年级英语组赴长埫口中学开展教联体联合教研活动，两校教师以课为媒，同台竞技，共研共进。长埫口中学黄少文副校长、教学主任林国华、教研室主任刘国艳对我校教研团队进行热情接待，并全程参与本次教研交流活动。本次活动以同课异构优质示范课为载体，聚焦课堂实效、立足学生发展，分为物理、英语两个学科专场，两校教师同台献课、互学互鉴，呈现了多节精彩纷呈的公开课。

物理学科专场
我校张姣红老师精彩献课。课堂伊始，张老师教学设计新颖巧妙，以趣味短视频导入新课，快速集中学生注意力，自然引出“音调”核心知识点。授课过程中，张老师教姿教态自然亲切，普通话标准流利，教学逻辑清晰，课堂节奏把控得当。本节课充分依托导学案开展教学，以生为本，充分调动学生课堂积极性，学生参与度高、互动氛围热烈。同时，课堂时间分配科学合理，板书规范整洁、重难点突出，课后总结全面细致，扎实高效地完成了本节课教学任务，呈现出一堂高质量、高效率的精彩示范课。

物理教师张姣红示范课现场

物理教师张韩示范课现场

长埫口中学张韩老师同样带来一堂精彩纷呈的优质公开课。课程采用问题导入的方式开启教学，结合丰富的实验视频素材，关联生活中常见的声现象知识，层层递进、由浅入深开展教学。课堂对基础知识讲解扎实细致，知识拓展适度、生活应用贴合实际，教学环节完整、设计精妙。面对课堂动态生成的问题，张韩老师从容沉稳、耐心引导、细致解答，灵活化解课堂疑点。整节课学生积极思考、主动探究、踊跃发言，课堂学习氛围浓厚，教学效果良好。

授课结束后，物理教研组开展评课研讨活动，老师们各抒己见，交流课堂设计思路，探讨教学改进方向。

英语学科专场
长埫口中学胡文婷老师紧扣单元主题 Inspiring People 开展阅读教学，学习目标清晰明确，以中外励志人物为线索，通过旧知回顾、猜谜激趣、人物成就匹配等活动层层导入新课。课件素材丰富，选材兼顾不同领域榜样，将语言学习、阅读技能训练与价值引领有机融合。教师教态自然，教学思路流畅，教学环节设计完整。
本节课依托读前系列任务搭建语言支架，有效铺垫文本阅读；教师讲授与学生自主学习有机结合，真正做到了“教学做”的统一；如果能适当增加自主表达、结对讨论、口头展示等活动的比重，进一步突出学生主体地位，课堂会更加出彩。

英语教师胡文婷示范课现场

英语教师陈俐淋示范课现场

我校陈俐淋老师执教《Inspiring People》2a-2d听说课，整堂课以学生活动为核心，教学设计亮点突出。教师精心设计多层次小组探究任务，小组活动数量充足、形式多样，充分搭建生生合作交流的平台。课堂上师生互动、生生互动贯穿全程，学生主动参与表达，课堂氛围热烈鲜活，充分调动了学生的学习积极性。教学环节梯度清晰，从课前人名认读、人物与成就匹配，到分层听力抓取关键信息，再到目标句型的模仿操练，由输入逐步过渡到语言输出，层层推进，扎实落实本课词汇、听说技能和核心句型的学习。教师善于组织引导，给学生充足的合作探究与开口表达的机会，学生课堂参与面广，很好地体现了听说课以练为主、以学生为主体的理念。    

课后，英语教研组开展同课异构评课研讨，参会教师从教学目标、活动设计、课堂评价等多个维度展开深度交流研讨。

独行快，众行远。本次教联体教研交流活动，有效打通了校际教研壁垒，实现了优质资源共享、教学经验互通、课堂思维碰撞。同课异构的形式，让不同教学思路、教学风格得以展示交流，既展示了两校教师扎实的教学基本功和优秀课堂风采，也为教师互学互促、精进业务提供了宝贵契机。下一步，我校将持续依托教联体教研平台，常态化开展校际交流研讨活动，深耕课堂主阵地，聚力教研提质增效，以研促教、以教促长，持续推动教联体学校教育教学质量稳步提升。