秋启研训蓄能 深耕教育向新 | 我校开展2026年暑期教师集训

8月22日全天的初、高中毕业班经验交流分享会，为本次集训拉开了务实的序幕。2026届毕业班14位优秀教师代表袁盛灿、张春娥、杨艾蓉、肖文、张廷武、吴良主、曾清龙、丁会、蔡敏、万幸、杜庆、范学政、邬念慈、蔡雪琴依次登台，结合三年来扎根一线的带班经历与教学实践，从尖子生精准培养的分层策略、学困生暖心托举的陪伴细节、班集体文化建设的鲜活探索，到学科备考全周期的方法优化，把在课堂里摸爬滚打总结出的实用经验、育人故事娓娓道来，掏“干货”、传“真经”，会场里不时响起老师们热烈的掌声。

分享结束后，高中部副校长兼2026届高三年级主任雷玉刚、初中部副校长兼2026届九年级主任刘志伟，对每一位教师代表的发言做了细致点评，系统梳理本届备考中可复制的成熟经验，也点出了后续可优化的关键环节。随后，二位副校长分别对九年级、高三年级的整体工作做复盘总结，仙桃一中副校长姜志祥、马洪泉进行点评，肯定了三年来全学段协同育人的扎实成效，为新学年毕业年级的教育教学工作理清了清晰的优化方向。

以谋定向：锚定重点启新程
8月23日，仙桃一中党委书记、校长王奕作题为《聚力深耕育桃李，创新赋能启新程》的集训主题报告。

报告全面复盘了上学年学校在中高考双线大捷、招生口碑持续向好、师资队伍迭代升级、德育赋能树人走深走实、创思课堂特色初显、后勤保障暖心有序等方面的亮眼成果，向全体扎根一线的教职工致以诚挚感谢，同时锚定新学期六大核心任务作出全面部署：

织密校园安全防护网
牢固树立“安全无小事”理念，紧盯校舍消防、食品卫生等重点领域常态化排查隐患，严格落实“1530”安全教育机制，全员压实“一岗双责”，开学首周重点摸排学生心理状态，做到早发现早疏导，守牢校园平安底线。

深耕五育并举德育体系
坚持立德树人根本使命，抓实学生行为习惯养成，丰富爱国主义教育、劳动实践等特色德育载体，健全学生心理动态跟踪机制，深化家校协同育人，构建全方位沉浸式德育格局。

纵深推进AI创思课堂紧
扣“学为中心”主线，严抓备课、上课等六大教学常规环节，依托数字化平台打磨适配本校学情的校本资源，落实精准分层教学杜绝“一刀切”，毕业班提前锚定2027年中高考备考目标，推动课堂教学效率全面升级。

升级暖心服务保障体系
全体教职工牢固树立“服务教学、服务师生、服务家长”的宗旨，做实食堂膳食、住宿管理等民生细节，为一线教师精简冗余事务、减负松绑，让家校成为同向同行的“教育合伙人”。

严守师德师风育人底线
对标《新时代中小学教师职业行为十项准则》，常态化开展师德警示教育，弘扬教育家精神，引导全体教师以仁爱之心对待每一名学生，涵养风清气正的育人风尚。

完善青年教师培养路径
做实做细“青蓝工程”，明确青年教师三年成长硬目标——入职第一年站稳讲台、熟练驾驭AI创思课堂，第二年独立带班完成全学段教学，第三年成长为学科骨干，通过公开课比武、外出培训等多元平台，让青年教师这支“生力军”成为学校长远发展的强劲动能。主题报告结束后，仙桃一中副校长朱恒宇作开学工作安排。

以技增能：专题培训强本领
8月24日上午的两场专题培训，为老师们送上了分量十足的“技能大礼包”。在AI创思课堂业务培训中，海亮教育名师发展学校郑华玉老师，手把手指导老师们掌握“小组主讲”的实操方法，“激活以学为中心的课堂”—— 从小组任务拆解、主讲人遴选，到课堂互动设计、点评反馈机制，每一个环节都紧扣“学生主体”的核心。老师把讲台还给学生，不仅让知识的吸收效率大幅提升，更让学生在自主探索中收获了表达的自信、思维的深度，真正实现了“让每一个独特的灵魂都在课堂上发光”的教育目标。

接下来，海亮教育特级教师吕华荣的《高中教学设计和班组文化建设》以及海亮教育资深研究员叶世标的《初中教学设计和班组文化建设》这两场聚焦教学内核的专题讲座同步开启，为不同学段的教师们带来了精准适配、兼具深度与实操性的定制化教研提升专属福利。

当天下午的心理健康专题培训，由我校心理专职教师李鑫主讲《幸福来敲门——赋能心灵，做幸福的教育追光者》。

她先结合调研数据剖析教师幸福感现状，点出职业压力下普遍存在的心理困境。随后从幸福科学视角，解读血清素、催产素、多巴胺三种“幸福物质”的作用机制，让老师们了解幸福的生理基础。她重点引导大家建立幸福思维：从“被动等待幸福”转向“主动创造幸福”，并分享了主动利他、感恩等触手可及的日常实践方法。最后的“新老教师请回答”互动环节，新老教师交换视角，分享各自的困惑与智慧，在交流中完成了一次温暖的心灵赋能。在海亮数字化工具使用分享会上，海亮教育蒋灵杰老师对学校各类数字产品从落地部署到深度融合的全周期实践进行系统性复盘。他肯定了数字产品在赋能备课提质增效、实现学情精准研判、支撑学生个性化成长等维度的核心价值，对在数字化教学创新探索中成效显著的教师予以公开表彰，并就各数字产品的迭代功能进行前瞻性介绍。

现场为数字产品应用标杆教师颁发奖项。

颁奖仪式之后，仙桃一中创思课堂校本方案专项答疑交流活动接档启动。海亮教育四位专家郑华玉、吕华荣、叶世标、李福军与初高中部管理干部、一线班主任、各学科教研组长、备课组长展开了充分的双向互动。

参会人员带着日常教学、管理中积攒的真实问题踊跃发声，围绕AI课堂环节的个性化设计、校本资源的分级建设、数字化工具落地的堵点难点等核心议题，先后抛出实操困惑、分享一线经验、碰撞创新思路；专家团则逐一对问题作出针对性回应，结合其他校的成熟落地经验，和参会人员一同打磨适配仙桃一中校情、学情的个性化落地方案。整场交流直面真问题、研讨真解法，真正让数智课堂改革的顶层设计接上了一线教学的“地气”，从根源上避免了方案流于形式、难以落地的问题，也为后续创思课堂的全面推进凝聚了共识、打下了扎实的实操基础。
本次集训，没有空泛的表态，全是指向育人实效的实招、硬招：有回望过往的沉淀思考，有叩问初心的思想洗礼，有升级技能的干货充电，有共话未来的思想碰撞，为全体教职工加满了油、鼓足了劲。秋风为序，实干为要。当新学期的脚步越来越近，仙桃一中全体教师将带着本次集训的满满收获，把师德初心刻在心中，把育人责任扛在肩上，把数智变革落在课堂，以更饱满的状态、更扎实的行动，陪伴每一位一中学子成长成才，共同书写学校高质量发展的崭新篇章。