AI赋能创思课堂 研学淬炼育人匠心 | 我校教师赴海亮教育园专题研修

为主动顺应教育数字化转型浪潮，破解传统课堂育人瓶颈，切实提升教师人工智能教学应用能力，夯实课堂教学改革根基，2026年8月1日至4日，我校组织新教师与骨干教师远赴诸暨海亮教育园，参与“以AI领创思”专题研修培训。本次培训是学校推进创思课堂建设、落实因材施教育人目标的重要部署，将为新学期AI创思课堂落地实施筑牢专业支撑。

汇聚多方智慧：构建理论与实操融合的研修体系

本次研修集结章胜娣、游军杰、苏莉莉、张丰、郑华玉、郭桂红、吴亚敏、潘正文等多位深耕智慧教育、课堂改革、班级管理领域的专家导师，搭建起全维度的学习框架：

章胜娣老师聚焦AI时代教师职业发展，指引教师在技术变革中坚守教育初心，明确专业成长路径；

游军杰老师系统拆解AI技术融入备课、授课、评价全流程的多元路径，清晰呈现智能工具赋能课堂的实操逻辑；

苏莉莉老师结合教学平板实操案例，详解AI创思课堂软硬件协同模式，实现课前精准诊断、课中分层指导、课后个性化巩固；

郑继来、张丰两位专家围绕“以学为中心”的课堂重构，分别讲解小组主讲课堂组织方法、任务型学习导学案设计思路，打破单向灌输式教学桎梏；

吴亚敏老师结合一线班主任真实案例，分享兼具温度与实效的班级管理策略，兼顾智慧教学与德育育人双重需求。 系列讲座贴合中学教学实际，案例典型、操作性强，参训教师全程认真记录、积极互动。

聚焦学用转化：开展学科导学案打磨攻坚

为实现学用结合、以研促教，参训教师按学科划分为语文、数学、英语、文综、理综五大研修组，开启为期四天的导学案打磨任务。各小组立足学科教学重难点，融合AI教学工具、合作课堂模式、任务化教学设计等核心内容，结合本校学情反复研讨优化：

语文组依托AI创设沉浸式阅读情境；

数学组利用智能工具设计分层习题与动态几何模型；

英语组融入AI语音测评打造口语实践课堂；

文综组借助数字资源搭建跨学科探究任务；

理综组引入AI虚拟仿真实验优化探究环节。 最终完成五套适配AI创思课堂、兼具创新性与实用性的学科导学案。

深耕成果落地：举行导学案汇报评比与结营总结

培训收官阶段，学科导学案汇报评比展示活动顺利开展。五大研修组依次上台，从设计理念、AI融合路径、课堂实施流程、育人预期成效等维度展示打磨成果。由学科资深专家组成的评审团进行细致点评，既肯定各组将前沿理念落地的创新尝试，也针对技术运用尺度、课堂任务分层等细节提出优化方案。名师发展学校郭桂红校长总结指出，AI技术是辅助教师回归育人本质的工具，学校将全力支持教师探索智慧课堂新模式，推动研修成果转化为教学实效。

海亮教育集团总裁陈军伟博士出席结营仪式并寄语，希望参训教师拥抱人工智能教育变革，坚守立德树人根本任务，善用数字化工具点亮学生思维，落实因材施教，让每个学生的生命出彩。参训教师深受鼓舞，明晰了未来教学探索方向。

此次诸暨研学之行，我校参训教师全情投入，全部顺利取得结业证书，杨昕云、陈思文、刘健清、许美情四位老师获评优秀学员。全体教师不仅完成了教育理念的迭代升级，更深化了对未来教育发展的思考：人工智能是新时代教育发展的必然趋势，但技术永远是育人载体，教育的核心始终是立足学生、激活思维、塑造人格。AI创思课堂依托数字化手段，补齐了传统课堂难以兼顾学生个体差异的短板，实现分层教学与个性化培养，真正落实因材施教。

前路漫漫，研思不止。我校将持续紧抓教育数字化机遇，扎实推进创思课堂建设，以教师研修、常态化教研、集体备课为抓手，锻造高素质智慧型教师队伍，借力AI赋能课堂、以创新培育英才，稳步推动学校教育教学高质量发展，用心书写新时代育人答卷。