数字赋能传薪火，教育教学焕新章

在全球数字化浪潮的推动下，教育正经历前所未有的深刻变革，以DeepSeek技术为代表的人工智能技术正在重塑教育教学新生态。

近几年来，仙桃一中在数字化智能教育方面紧跟时代发展，积极拥抱数字化产品，打造数智校园，由集团引进了多款数字赋能的科技产品：希沃白板、鸿儒教研、星魔方、嗨家校、星绿洲、海班慧、洋葱学院……这些产品全面提升了教学数据化、评价实况化、交流立体化、资源共享化水平。

新春伊始，人工智能大模型DeepSeek爆火，学校的教师又积极地投入到对DeepSeek的探索和实践中。

第九届仙桃市高中物理学科带头人、仙桃一中高三物理备课组组长赵良奎老师，在自己的微信视频号发布了两则DeepSeek助力物理教学的视频。在繁忙的教学之余，他开始思考DeepSeek对自己教学有什么帮助，应该从哪些方面可以提高教学水平，从而减轻教师的教学负担。

（仙桃市高中物理学科带头人 仙桃一中高三物理备课组组长 赵良奎）

在赵良奎老师看来，使用DeepSeek辅助教学，至少有以下四个作用。

1. 备课效率提升-——快速生成教学材料

DeepSeek可辅助整理知识点、生成习题或设计课堂案例。例如，输入“请生成高中力学中牛顿定律的一套测试题 , 10道选择题，2道实验题，3道计算题，试题满分100分，考试时间75分钟，难度系数0.5”，AI能快速提供题目及参考答案，节省教师手动编题的时间。

2. 个性化教学支持——分层教学资源

根据学生水平差异，教师可要求DeepSeek生成不同难度的习题或拓展资料（如竞赛题、实验探究任务），以实现“因材施教”。学生提问时，教师可借助AI快速获取多角度的解答思路（如一道电磁学问题的多种解法），再结合自身经验筛选和优化答案。

3. 实验设计与创新——虚拟实验模拟

AI可提供实验设计建议（实验器材，实验步骤，数据处理，不同场景，注意事项等等），甚至模拟实验数据或误差分析，帮助教师提前预判学生操作中的问题。如输入“如何用低成本材料验证动量守恒”，它回复4种不同方案，方案1：硬币在光滑桌面上的碰撞，通过滑行距离推算速度，验证动量守恒，方案2：单摆碰撞，通过摆角计算速度，方案3：钢珠在V型槽中的碰撞，用视频分析速度，方案4：使用小车和磁铁减少摩擦，但需要考虑成本。

在“天体物理”专题中，教师通过AI模拟不同行星轨道参数对引力的影响，辅助学生可视化理解公式。

4. 学生互动与反馈——自动化作业批改

AI可辅助批改选择题、填空题等标准化作业，并统计常见错误，帮助教师定位教学盲点。根据学生答题数据，AI可总结班级整体薄弱环节，为教师调整教学重点提供参考。

赵老师认为，DeepSeek对物理教师的价值更多体现在“效率工具 ”和“创意启发”层面，而非替代教师角色。合理使用可释放教师精力，聚焦于教学设计、实验指导和思维培养，但需保持对AI输出的批判性思考，确保教学内容的科学性和教育本质不被技术弱化。

高中部语文教研组长、中学语文高级教师冯常汉对DeepSeek也有自己的理解。

（仙桃一中高中部语文教研组长、中学语文高级教师 冯常汉）

时值高三年级的一次联考，作文题要求以《国语》中的“和实生物，同则不继”为话题写一篇作文。

冯老师使用DeepSeek，不到一分钟就写出了下水范文，这篇作文在审题立意的准确性、辩证性上虽有不足，但在语言、思路、结构等方面确实有可圈可点之处，对作文教学颇有启发。

由此，他开始思索一个严峻的问题：AI在教育领域的应用确实越来越广泛，但它能完全取代老师吗？老师的优势又在哪？

也是结合AI，他找到了很多令人信服的结论，总结起来就是AI可以在教育中发挥辅助作用，如提供个性化学习资源、自动化评估和反馈等，但它无法完全取代老师。未来的教育模式更可能是人机协作模式，即老师与AI共同合作，发挥各自的优势，提升教育质量和效率。老师的情感智慧、创造力和道德引导是AI难以替代的，而这些正是教育中不可或缺的元素。

AI确实强大。冯老师感慨：工业时代的教育，是老师带着知识走向学生；人工智能时代的教育，是带着学生走向知识，对教师的要求也更高了。

仙桃一中教科室副主任张涛老师则认为，DeepSeek可以推进班级团建智能设计，它的创意生成功能可将抽象的班会主题转化为可以实际操作的文案和班级活动，系统可以通过语义理解班主任的初步构想，输出完整方案，使班主任从“事务型”转向“育人型”。

（仙桃一中教科室副主任 张涛）

后期，学校教师将继续在人工智能道路上积极探索和实践，提高教学效率与教学水平，与时俱进讲好教育故事。