2024年“仙桃市好课堂”?“荆楚联盟”一等奖教师风采

近日，2024年高中段“仙桃市好课堂”优质课比赛与2024年“好教育”荆楚联盟“大荆宜”示范高中协作体“同课异构”大赛相继落下帷幕。

我校青年教师积极参赛，不畏强手，与来自全市或荆州地区高中学校的选手同台竞技，展现了良好的专业素养和教学能力，在“仙桃市好课堂”优质课比赛荣获六个一等奖，在“荆楚联盟”大赛中勇夺两个一等奖。其中，高中历史教师张甜独揽两个一等奖。

近年来，我校为青年教师积极搭建平台，充分发挥名师引领作用，赋能青年教师职业生涯发展，指导青年教师快速成长。

现在就来看看这几位教师的青春风采吧。

“仙桃好课堂”全市高中语文一等奖第一名

——张帅老师

获奖感言

回顾备赛，每个日夜都充满挑战。“单丝不成线，独木不成林”，没有备课组长以及诸多有经验的前辈们的“千锤百炼”，无论如何没有这节精彩的课。一路走来，我有过“浮舟沧海，立马昆仑”的豪迈勇气，也有过“欲笺心事，独语斜阑”的孑然时刻。但是让我更加感触的是“君子器藏于身，待时而动”的含金量，一个教学业务能力出色的老师应当是一位善于学习，善于提炼总结的有心人。点滴积累，博观约取，厚积薄发，做语文人，更要做语文匠人。“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既往不恋。”勇敢接受任务，踏实做好当下，花有花期，人有时运，不用着急，只管努力！

“仙桃市好课堂”高中数学一等奖

——杨晓春老师

获奖感言

教育根植于爱，没有爱就没有教育。爱三尺讲台，享受教与学的过程。每一位青年教师的成长都离不开一个良好的平台，感谢学校提供的良好平台。对青年老师来讲，赛课或者公开课是快速成长的有效途径。从观看优质课视频，反复地研读教材和学生，一次又一次地磨课，组内老师帮忙提意见，修改教学思路和教学课件，到最后的呈现和比赛，我体会到一堂好课是有意义的。这次比赛让我下定决心，以后的每节课都要以这种标准来要求自己。掬一捧芳华，映照的是满屏的青春力量。最后我想对自己，也对所有的青年教师们说，愿我们都能在磨砺中学习，在诗意中前行，面对教学，面对未来，“一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之”！

“仙桃好课堂”高中物理一等奖

——周森鹏老师

获奖感悟

能在“仙桃好课堂”比赛中荣获一等奖，我深感荣幸。《自由落体运动》这堂课，我尝试以物理学史为线索，通过实验与推理，引导学生体验物理概念的形成和物理规律的发现，帮助学生掌握科学研究方法，激发他们对科学的兴趣。从最初的备课到一次次磨课改进，再到赛前的每一项准备，物理组同事们都不遗余力地为我提供了许多帮助，最终才得以让我将大家的智慧呈现在课堂中。这份荣誉不仅属于我个人，更属于我们整个物理教研团队。我也会将这次宝贵的经验分享给更多的老师，共同提升物理教学质量。在未来我将继续在教学路上向着更高的目标不断进取，精心设计每一堂课，让学生在物理学习中收获知识、提升能力、培养思维，感受物理学科的魅力。

“仙桃好课堂”高中生物一等奖

——段妮老师

获奖感言

能在“仙桃好课堂”比赛中获奖，我深感荣幸。这份荣誉，是学校大力支持与信任的结果，为我提供了展现自我的舞台，也是整个生物组协作的结晶，集体备课、出谋划策，让我汲取众人智慧。回首备赛历程，我深度钻研生物教材，从细胞核的结构到功能，精心梳理知识脉络；反复琢磨教学方法，力求将抽象概念直观呈现。课堂上，引导学生探索生命现象，看他们眼中闪烁的好奇光芒，我深知所有努力皆有价值。获奖是对我过往努力的肯定，更是对未来的激励。我会坚守教育初心，继续探索生物教学的无限可能，把更多知识的种子播撒在学生心间，让他们感受生命科学的魅力，助力他们在求知路上茁壮成长，为学校生物教学发展贡献更多力量。

“仙桃好课堂”高中政治课一等奖

——冉雨婷老师

获奖感言

比赛需要精益求精。对于比赛准备，我算是开始比较晚，找到好的切入点后整合资料，并形成初稿。当然，我也是幸运的，从初稿到定稿并没有增加新环节和材料，这也让我有更多的磨课时间。感谢两位指导老师和高中政治组各位老师们给出的中肯意见。我需要做的就是不断修改完善并呈现出来，这种集体的力量让我感动也为此自豪，相信拥有这种精神的一中未来也会愈来愈好。最后，每个班级的学生表现也精彩纷呈，学生们的积极配合也让我看到了这堂课的优势和不足，这样，我能够更好的反思与总结，力争让今后的每一节课都成为高效的课堂。

“仙桃市好课堂”+“荆楚联盟”高中历史双一等奖

——张甜老师

获奖感言

荣誉的取得，既是对我专业能力的认可，更是对一路以来不懈追求的最好证明。“守最初的心，走最远的路”，这是我从事教育工作的座右铭，也是指引我不断前行的灯塔。参赛过程中，我深刻体会到教育的魅力在于每一次思维的碰撞，每一个细节的打磨。与众多优秀同行同台竞技，不仅是教学技能上的较量，更是教学理念与教育情怀的交流。从其他选手身上，我学到的是对教学的热情与思考；从同组老师身上，我感受到了团队的力量与温暖。获奖的意义，并非终点，而是新的开始。我将把这些荣誉转化为前行的动力，进一步优化教学，在实践中继续成长。

“荆楚联盟”高中数学一等奖

——陶丹妮老师

获奖感言

“花有花期，人有时运，要努力，但别着急，繁花似锦，硕果累累都需要过程。”从准备参加赛课到圆满结束，已经过去了大半个月。准备赛课的这些天里，既有最初面对一节圆锥曲线的新授课时的惶恐不安，也有夜灯下畅游抛物线的沉醉自适；既有改了一遍又一遍教案后的欣然自足，也有反复磨课时的毅然无悔。这喜忧参半、苦乐相伴的旅程，沿途的繁花与天上的明月都一路见证。这场追逐，我收获了太多太多。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”就我而言，很荣幸有机会参与到此次赛课中，这是青年教师实现自我教育、自我成长、自我完善、自我发展的重要渠道。我看到了很多优秀的青年教师，很开心可以和他们一起交流学习。

“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”备赛过程中，教研组长带领我夜以继日地打磨课堂教学，字斟句酌、事无巨细、精益求精。磨课过程中数学组的各位老师几次深入试教现场，为课堂教学把脉，提出修改意见。赛课落下了帷幕，我又回到了学校的日常工作，这段美好回忆必将成为我教书育人的不竭动力，在反思中觉悟，在实践中滋养，在淬炼中塑造精彩。