天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过|仙桃一中学子别朝阳谈如何学语文

2024年中考，仙桃一中九（17）班别朝阳同学取得了748分的好成绩，而他的语文得分为116.5（语文卷面满分120分），为什么这次考试，语文科目能发挥得这么好？别朝阳同学说：“要学好语文，就得好读书，读好书！”

（上图为仙桃一中初中部语文教师张涛、别朝阳及其父亲）

闲暇时，别朝阳最喜欢捧一本泰戈尔的《飞鸟集》细细品读，他最喜欢的诗句有：天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过；世界以痛吻我，我却报之以歌；假如错过太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了……

在别朝阳看来，无论是课本还是其他课外书，都值得好好钻研和品味。

当然，首先是课本。课本包含了广阔无比的语文知识，是一座巨大珍贵的宝库。因此不能囫囵吞枣，课堂上得过且过，而要跟随老师思考文章的结构，揣摩文章的意蕴，也要将书中的一些动人细节、优美语句摘抄下来作为自己的素材。

其次是课外阅读。从名著中品读优美语句，欣赏精巧构思，领悟思想内涵，时间充沛时，别朝阳会沉浸其中，一次性读完一本书，然后再去回顾书中内容，哪一句堪称绝妙，哪一段思想深刻，这个地方，换了我，我会怎么写……

每一本书都不一定尽善尽美，只有拥有自己的思考，灵活阅读才是真正的会阅读。

最后，学好语文，提升素养是关键。

对于基础题，别朝阳会勤做笔记，将正确的答案改在旁边，以便加强记忆，例如字音字形、成语病句、文学常识等；默写古诗时，他会边写边背，一遍遍地写，一遍遍地背，一首首古诗也就刻在了脑海中。

别朝阳深有体会，赏析古诗最重要的是把握作者情感，可以在读古诗时尝试在脑海里构建整首诗的画面，例如，“大漠孤烟直，长河落日圆”，便要想象一幅黄沙漫天的画面，“月出惊山鸟，时鸣春涧”，他就会想到一个万籁俱寂的夜晚，一座杳无人烟的空山，和一位富有禅心的诗人……

但有时不理解某些字句，对诗歌意象与情感的把握就相去甚远，这时就需要关注作者了，借助作者写诗时的心路历程或生平背景或往日诗作风格来揣摩，就会有“打通任督两脉”醍醐灌顶之感。

文言文亦是如此，不仅要牢记实词虚词，还要注意故事主人公和活动场景以及人物语言、动作描写。

对于现代文，别朝阳会仔细揣摩要求赏析的段落，反复阅读，换位思考：如果我是作者，我写这一句想表达什么，如果我是主人公，我的某些话或某个动作会在怎样的心情下产生……就这样不断代入、品味，许多难题也就迎刃而解了。

对于作文，别朝阳觉得，初中学生最需要的是整合能力。三年的学习，积累的知识自然不少，要想把它们融入自己的作文中就需要整合，作文同样离不开日常生活，华丽辞藻的堆砌是打动不了读者的，只有在生活中不断观察、思考，才能在作文里恣意挥洒，只有我手写我心，才会流露真情，让读者产生共鸣。

别朝阳说，学好语文并不难，兴趣是最好的老师，只有常怀一颗热爱语文的心，在语文的世界里不断探索，才能享受语文的诗意馈赠！

别朝阳同学的班主任、九年级（17）班语文教师张涛说，别朝阳学习勤奋踏实，爱钻研，爱揣摩，语文学习方法独到，中考能取得优异成绩，可以说是功到自然成。

对于初中语文学习，张涛老师也提出了三点建议：首先，要注重基础。基础不牢，地动山摇。语文是以基础知识为前提的。在平时的学习中，注重夯实基础尤为重要。字音字形、文学文化常识、标点符号、词语运用、古诗默写、文言词语、审题诀窍、解题方法等都不可掉以轻心。其次，语文要注重情境化，无情境不语文，无情境，语文就是无源之水，无本之木。语文只有在真实的情境中才显出其魅力。在平时的学习中一定要把语文放到生活中，从生活中来，到生活中去；最后，要用好课本这个例子。叶圣陶先生说：语文教材无非是个例子。细细品读每一篇课文，跟着课本学字词，跟着课本学朗读，跟着课本学赏析，跟着课本学写作。一切尽在课本中。