聚焦高考，蓄力赋能 | 英语组开展分享活动

为助力我校英语教师进一步精准把握高考命题方向，切实优化教学策略，有效提升课堂质量，并让新晋教师快速提升教学水平，10月17日上午，高中英语组在多媒体教室举行分享交流活动。

活动由高中英语教研组长杨艾蓉老师主持。

高二英语备课组长周美玲老师为全体英语教师分析高考评卷基本情况。

周老师从高考改卷流程、学习高考各档次范文、改卷感受和教学建议四个方面展开分享。

她说，许多考生作文中单词拼写错误较多且错误率极高的词汇反而是初中词汇；考生英语思维不强，直译明显，语法使用频频出错；此外，英语作文想要得高分，务必重视卷面，在今后的教学中，老师们一定要引导学生养成提笔练字的好习惯，并注重训练学生用地道的语言表达完整的句子，从最简单的句子入手，再到段落，最后到篇章结构。

同时，周美玲老师给在座教师建议：从高一开始就加强作文的语法训练，从写句子开始，避免低级错误；加强读后续写和小作文限时训练；语法填空注重冠词、时态、连词训练，加强听力指导……

仙桃市教科院刘常波主任以人教版必修一Unit 1 Teenage Life中的Discovering Useful Structures为例，从教学理念、教材、学生和教学评价各方面入手，指导新教师进行教学设计。

刘主任在指导过程中强调，新教师对自己的职业发展要做到有目标，有规划，有情怀，有行动；对自己的专业成长要做到耐心陪伴，细心观察，虚心请教，潜心钻研。理念决定方向，态度决定高度，细节决定成败。他希望新教师早日形成正确的教育观和育人理念，满怀热情，乐于奉献，在自己的教育工作中努力实现学生和自我的双向全面发展。

仙桃一中副校长许义平结合自己的亲身经历，谈英语是决胜高考的利器，对学生个人的长远发展也极其重要。

他强调，英语教师一定要引导学生发现英语这门学科的价值，英语不再仅仅是一种学科教学，更是综合素质教育的重要组成部分，教师要不断探索英语教学的内在价值，让学生积极主动地投身于英语学习之中。

仙桃一中副校长、高中部校长朱恒宇作活动总结。

他指出，作为教师，尤其是青年教师，要以“功成必定有我”的担当，在思想上求突破，在行动上求突围，在境界上求提升，在能力上求锤炼。要见贤思齐，多观摩优质课堂，向经验丰富的老教师请教，及时总结反思，精准把握课标，及时掌握学情，熟练运用教学手段，用心备好、上好每一堂课。愿所有英语教师团结协作、携手共进，不断提高专业素养，为促进一中学子成才，为一中的发展增光添彩！