携手共进，变中出彩，稳中求胜 | 市中考英语学科质量分析会在仙桃一中举行

金秋十月美如画，教研活动绽芳华。10月12日下午，仙桃市2023年初中学业水平考试(中考)英语学科质量分析会在仙桃一中顺利召开。全市各初中九年级英语教师代表参加活动。

本次活动由市教科院初中英语教研员肖胜娟老师主持。

会议开始，仙桃一中束岳老师展示了一节生动的听说课。本节课以“AI”人工智能导入新课When was it invented? 10秒钟的比赛，分别用传统方法改作文和用AI改作文，迅速激发学生的兴趣，从“人类的发明”引出了“创新思维”这个主旨话题，并设计了趣味游戏、小组讨论、个人汇报等英语活动链，让学生在轻松愉快的学习氛围中习得语言知识。其中，让学生了解“中国古代和现代的四大发明”，既培养了学生的文化自信，也激励学生培养创新思维，为成为明天的发明家而努力学习。

课例展示后，仙桃一中副校长、初中部校长姜志祥致辞，对大家的到来表达了诚挚的欢迎。市教科院副院长肖新国做指导，号召英语教育要回归本质，注重筑牢基础，激发学生兴趣。市教科院初中部主任徐国纲对仙桃市英语教育提出殷切期望。

随后，仙桃一中九年级备课组长向艳点评束岳老师的课例。

她认为整节展示课内容安排合理，条理清晰，活动难度由浅到深，将教材进行了多次深加工和多层次利用，符合中考命题的题型设计，课堂活动课堂环节紧凑，思路清晰，学生参与度高，多样化的活动让学生在真实的语境中参与到相互关联，循环递进的语言学习和运用中来，让学生真实地去感受知识，体验知识。

领导为2023年中考备考先进个人颁奖。

经验交流环节。仙桃市沙湖中学李中山老师谈英语备考经验。

李老师认为要坚持做好“四个研究”，“三个明确”：研究《教学大纲》，研究考试要求，研究近几年中考试题，研究中考试卷分析与各题型评分标准；“三个明确”：明确中考题型结构、题型功能和能力要求，明确中考命题原则和方向，明确考点、易混点、失分点。

仙源学校的肖丽娜老师从备课、上课、课后辅导和平板运用四个方面和老师们分享了他们的做法。

备课：统一合作，资源共享；上课：落到实处，充分发挥学生主动性；教后辅导：培优补差，确保提高；平板特色：提高效率，创新手段。

仙桃三中元泰校区的陈静老师分享了他们团队的备考做法。

他们坚持从备课入手来发挥集体的力量：同心协力，集思广益，充分发挥群体优势；坚持抓好集体备课，利用集体备课的时间交流教学反思，制定下周复习计划；请经验丰富的教师做中考专题讲座，互帮互学，取长补短，提升整体实力。

第七届英语学科带头人、仙桃九中郑士兵老师对2023年初中学业水平考试英语学科的试卷进行了评析。

最后，市教科院初中英语教研员肖胜娟老师通报了仙桃市初中英语学科学业水平考试成绩，并进行了中考质量分析，提出以下要求：

要研读中考课标，把握中考备考方向，并结合学情把握教学的难度、深度和广度；立足双基，强化学科基本技能，从话题、语篇入手，做到教材的“全、深、透”；创设情景，提高综合思维能力；关注热点，补充时文阅读；授之以渔，培养读、看、写的能力；注重语音教学，培养听说能力。她衷心希望英语的教和学回归语言本身，听、说、读、看、写面面俱到，让语音教学和听说教学跟上读写教学，让基于纯正且流畅语音之上的听说素材从教材走进生活，从生活回到教材，在教材和生活中反复往返，以培养学生在情境下学习，在情境下交流的语言学习效果。

本次英语学科中考质量分析会，既有理论高度，又有温度引领，与会教师受益匪浅，进一步明确了今后的教学方向，吸取了可借鉴的宝贵教学与备考经验。让我们携起手来，在共享中成长，在引领中前进，变中出彩，稳中求胜，为我市英语教育事业多做贡献！