仙桃市第二届“教学能手”名单出炉，这里面有你认识的老师吗

在学校，有这样一群教师，他们有着扎实的教学基本功，严谨认真的工作态度，虚心求教的良好品质。他们，以智慧与才华教书，以耐心和爱心育人，历经多年磨练，从一名青涩的新手，逐步成长为新秀、能手、优师、名师……

经个人申报、学校（单位）推荐、资格审查、专业笔试、现场授课、仙桃市教育局党组研究、网上公示等程序，仙桃市“第二届教学能手”名单近日出炉，我校初中部与高中部共15位教师获此殊荣。

近年来，仙桃市教育局制定了教师素养提升计划，按照“教学新秀——教学能手——学科带头人——仙桃名师”的梯次晋升制度，为青年教师的成长搭建舞台。

本次活动，共评比出学前教育及中小学4个学段27个学科共188名教师。全市报名教师录取比例32%，我校教师录取比例53%，居同类学校之首。

    1.初中部    

张涛（语文）

——把平凡的事情做到极致

张涛，中共党员，大学本科，中学一级教师。2023年获“仙桃好课堂”一等奖。2022年在第十一届全国初中语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会中，获课例评比一等奖；活动设计《学习演讲》获仙桃市一等奖、湖北省二等奖；教学论文《语文学科素质拓展活动初探》获湖北省三等奖；多次获“楚天杯帅作文大赛优秀指导教师”称号。2021年担任班主任的班级被评为“海亮教育管理集团先进集体”；获仙桃市NOC教学设计一等奖、课件一等奖；获仙桃一中“教育教学先进个人”“优秀班主任”“教学能手”称号。2023年被评为仙桃市第二届初中语文学科“教学能手”。

丁会（数学）

——一步一个脚印，踏实往前走

本科学历，毕业于长江大学数学系，中学一级教师，从事教育工作15年，期间一直担任数学老师及班主任工作。教育理念：以爱己之心爱人，以律人之心律己。2020年获仙桃一中“教育教学先进个人”称号；2021年获仙桃一中“优秀班主任”称号；2022年获仙桃一中“教学质量先进个人”称号；2023年被评为仙桃市第二届初中数学学科“教学能手”。在教学过程中与学生亦师亦友，热衷于启发式教学，在探讨中让学生获得更多的知识，所带班级表现突出，获得学生和家长的好评。

丁健康（英语）

—— 爱岗敬业，拼搏进取

本科学历，毕业于长江大学数学系，中学一级教师，从事教育工作15年，期间一直担任数学老师及班主任工作。教育理念：以爱己之心爱人，以律人之心律己。2020年获仙桃一中“教育教学先进个人”称号；2021年获仙桃一中“优秀班主任”称号；2022年获仙桃一中“教学质量先进个人”称号；2023年被评为仙桃市第二届初中数学学科“教学能手”。在教学过程中与学生亦师亦友，热衷于启发式教学，在探讨中让学生获得更多的知识，所带班级表现突出，获得学生和家长的好评。

丁健康（英语）

—— 爱岗敬业，拼搏进取

侯艳艳，中共党员，中学一级教师。2015年在湖北省中小学实验教学说课评选活动中，课题“探究馒头在口腔中的变化”获省二等奖。2016年至2018年连续三年中考成绩显著，被评为仙桃市“中考备考先进个人”。2019年在仙桃市中考备考交流会上展示课“绿色植物的三大生理作用”获一等奖。2019年被评为仙桃市第一届初中生物“教学能手”。2021年在“湖北省基础教育精品课”活动中，课题“植物体的结构层次”获二等奖。2021年课堂实录“人体内废物的排出”获市一等奖。2023年被评为仙桃市第二届初中生物学科“教学能手”。

李秋林（道德与法治）

——行己有耻 ，止于至善

李秋林，中共党员。2022年获仙桃一中“云峰论剑”第一名；2019年在《决策与信息》发表论文；2019年参加湖北省政治学会，论文被评为“优秀论文”，获湖北省学术作品“挑战杯”三等奖；2023年被评为仙桃市第二届初中道德与法治学科“教学能手”。

彭宇溪（道德与法治）

——倾心付出，静待美好

彭宇溪，大学本科，中共党员。心怀热爱且永远感恩地坚守在教育事业中，始终坚信将每一名学生都作为奋斗的源泉与前进的动力，一定会在热爱的事业中闪闪发光。先后获得校级教学技能大赛优秀奖，新师赛课“第二名”，被评为校级“优秀教师”，2023年被评为仙桃市第二届初中道德与法治学科“教学能手”。期待着以一朵云推动另一朵云，以一个灵魂唤醒另一个灵魂。潜心育人，静待美好。

魏紫莹（道德与法治）

——以诚心与爱心育人，无怨无悔

魏紫莹， 2020年在仙桃一中“十月教研月”获“教学能手”称号，并在仙桃一中教学比武中获“优质课一等奖”。2022年获仙桃一中“教学质量优秀个人”及“第一届教学新秀”称号 ，被海亮集团评为“优秀教师”。2023年被评为仙桃市第二届初中道德与法治学科“教学能手”。

张甜(历史) 

——一份耕耘，一份收获

张甜，毕业于湖北大学。2018年，在仙桃市教学联盟体大比武中获全市一等奖；2019年，在仙桃市第一届“教学新秀”评比中获“教学新秀”；在“湖北好课堂”评比中获湖北省二等奖。2020年，获国培计划(2020)“湖北省中小学送培团队骨干教师”称号；获海亮教育“先进个人”称号。2021年，被评为“中考备考先进个人”。2022年，获仙桃市优秀课例展评一等奖；在湖北省中学历史“以学为本”优质课堂教学设计案例展评中获全省一等奖第一名。2023年，被评为仙桃市第二届初中历史学科“教学能手”。

彭艳霞（体育）

——为阳光体育添彩，落实健康第一

艳霞，毕业于华中师范大学体育教育专业。篮球、足球二级裁判，篮球一级社会体育指导员。多次参加省市教学比赛并获得一二等奖，2021年带领学生参加湖北省中学生运动会花样跳绳比赛获第四名。2023年被评为仙桃市第二届初中体育学科“教学能手”。

    2.高中    

汪佳（英语）

——爱心，耐心，恒心，是做好教师的核心

汪佳，中学一级教师，硕士研究生。2017年毕业于广西师范大学英语语言文学专业。2017年，获仙桃市中小学电教“五优”一等奖。2018年至2020年，指导多名学生在全国中学生英语能力竞赛中获奖，个人被评为“全国优秀指导教师”。2021年，获“中国好教育”荆楚联盟大荆宜协作体“同课异构”大赛二等奖；获全国中小学英语分级阅读教学说课大赛仙桃市地区赛一等奖；评为仙桃市第二届“教学新秀”。2022年，获仙桃教科院示范课一等奖；仙桃一中第二届“教学能手”。2023年，获“仙桃好课堂”一等奖，被评为仙桃市第二届高中英语学科“教学能手”。教育格言：爱心，耐心，恒心，是做好教师的核心。在教学中严爱相济，把尊重洒向每一位学生，与学生共同成长，静待最美花开。

杨青（数学）

——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

杨青，中学一级教师。从事高中数学教育十七年，热爱教育，关爱学生，信奉的教育理念是“老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉”。一直以来都致力于让学生付出最小的代价获得最大的收获。2020年在仙桃一中教学比武活动中荣获“优质课竞赛一等奖”，在学校“十月教科研月”活动中被授予“教学能手”称号，在“中国好教育”荆楚联盟主办的第八届“同课异构”大赛中获二等奖。2021年在海亮教育首届“云峰论剑”学术节视频课堂评比中，获高中数学组一等奖。2022年在仙桃市“基础教育精品课”评选活动中，课例《第三章 函数的概念与性质—3.4函数的应用（一）》被评为一等奖。2023年，录播课《对数函数的图像与性质》获“仙桃好课堂”一等奖，被评为仙桃市第二届高中数学学科“教学能手”。

胡利杰（物理）

——张弛有度，严爱相随

胡利杰，中共党员，中学一级教师，2006年毕业于湖北师范学院物理系，同年8月就职于仙桃一中至今。曾荣获省优质课竞赛二等奖和市优质课竞赛一等奖。踏实认真，勤恳敬业，积极进取，责任心强，专业素质过硬，在物理教学中，不断探索，以学生为本，力求打造学生喜欢、家长放心的优质课堂。以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。2023年被评为仙桃市第二届高中物理学科“教学能手”。

张雄（物理）

——严谨治学，寓教于乐

张雄，2004年毕业于长江大学物理系，中学一级教师。勤于钻研，扎实苦干，多次获”全国高中物理奥林匹克竞赛优秀指导教师“”学校教学能手““课改先锋“等称号。严谨治学，寓教于乐，注重培养学生解决问题的能力，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋，深受学生喜爱以及家长好评，多年担任班主任工作及物理备课组组长，备课组被评为优秀学科组。2022年高考，所带班级物理学科成绩名列前茅。2023年被评为仙桃市第二届高中物理学科“教学能手”。

潘凡（生物）

——善于沟通，做最受欢迎的老师

潘凡，毕业于东北师范大学生物系，从教十余年来，潜心研究高中生物教学，教学经验丰富。《种群的特征》在市电教五优竞赛中获得一等奖。长期担任高中班主任工作，多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”。具有良好的沟通能力，善于与学生打成一片，在每学期进行的教学问卷调查中，被家长和学生评为“最受欢迎的教师”，所带班级成绩在各项考试中名居前列。2023年被评为仙桃市第二届高中生物学科“教学能手”。

田申良（地理）

——脚踏实地，仰望星空

田申良，曾获“中国好教育”荆楚联盟大荆宜协作体“同课异构”大赛二等奖，仙桃市第二届“教学新秀”，指导学生在2020-2021学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛中获奖，个人获评“优秀指导教师”，所带班级在各项考试中均居前列。2023年被评为仙桃市第二届高中地理学科“教学能手”。教育格言：博学博爱，立人达人。

本次教学能手评选活动，磨炼了青年教师的教学技艺，促进了青年教师的专业成长，为青年教师搭建了展示教学技艺的平台，更为“双减”背景下课堂教学的“提质增效”奠定了坚实的基础。

树名师，育优生，创名校。这次活动，学校领导高度重视，教科室全力做好服务工作，参评教师认真准备，用心钻研，精心设计，大胆创新，各备科组全体老师们也是群策群力，热情帮助。荣誉的取得，体现了我校教师扎实的专业素养育与较强的综合能力。

近年来，学校实行青蓝工程培养工程 ，强化师资队伍建设，以“聚焦课堂主阵地，锻造学科主力军”为目标，以教科研共同体组长为重心，以骨干教师为引领，为青年教师搭建锻炼、交流、成长的平台。今后，学校将进一步以多举措强化教师队伍内涵建设，增强教师队伍的生机与活力，为深化教育教学研究与教学改革提供有力的保障。