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接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 初三年级主任 姜志祥
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接天莲叶无穷碧  映日荷花别样红

——2012届中考备考小结

初三年级主任  姜志祥

 

站在这里,我代表的是2012届全体初三教师,因此,我首先要做的是说三个词:报喜、感谢、希望。

第一是报喜:仙桃一中2012年中考再造新高峰。我校2012届初三年级590人参加中考,全市总分前5名3人,前10名5人,前40名20人,前100名41人,前400名121人,前1000名231人,前1200名259人,普高升学率100%。另有23人正取华师一附中、武钢三中。尽管在对外的宣传上,我们始终保持着低调,但无论从哪个方面的数据分析,仙桃一中初中部都已成长为仙桃初中队伍中的绝对老大。

第二是感谢:感谢学校领导的信任,把这一届学生交给我们;感谢以方校长为领导的校委会对我们年级工作的指导;感谢各处室和兄弟年级对我们年级工作的支持;感谢全校教职员工对我们年级工作的理解与配合。

第三是希望:希望在今后的工作中,能继续得到大家的指导、理解、支持和配合。

还清楚的记得,7月3日上午7:00,我和朱校长在教育局、考试院之间往返几趟,想尽快拿到中考成绩的焦急等待;还清楚的记得,考试院领导把我校一分一段表给朱校长并说“就因为一中中考成绩考得太好了,局党委会议延长了一个多小时”的时候,我悬着的心踏实了下来;还清楚的记得,方校长在教职工大会上公布中考成绩时,我的眼泪几乎夺眶而出……

回首走过的一千多个日日夜夜,我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫,更有成功的自豪和丰收的喜悦;我们发现群策群力、科学备考能使工作更上一个台阶;我们发现只有尊重科学、遵循规律,苦干加巧干才能赢得学生、家长脸上满意的微笑;我们发现捧出一颗心来、忘我的投入到工作中去才会无愧于“仙桃一中人”的光荣称号。

江河因涓涓细流的汇入才有咆哮的气势,大海因广收江河的馈赠才有自身的广阔与深奥,我们因有积极、创新、团结、敬业的教师队伍,有爱生、奉献、谦让、和谐的班主任队伍,才会有这令人质疑的中考奇迹。在这让所有人吃惊的成绩面前,我们怎能不忆起那上下一盘棋,通力合作创奇迹的战斗集体,怎能不忆起那奋斗在三尺讲台的教师群体——他们是刘卫民、皮天超、贺艳琴、怀友英、杜小波、林涛、胡先品、林明祥、杨德立、秦仁杰、龚庆明等十一位班主任,是程家燕、刘庆峰、王功秀、许代兵、龚贻文、汪政云、郭建中、康德英、王力等几位备课组长,是杨丹、刘卫民、林涛、怀友英、杨德立、程家燕、尹丽萍等七位语文教师,是皮天超、荣绪红、刘庆峰、韩磊、胡先品、龚庆明、林明祥、曾爱莲等八位数学教师,是平贵才、许代兵、陈波、秦仁杰,曾新发、龚贻文、张艳、罗来嫄、康德英、郭翠萍、汪政云、郭建中、邹德明、田文霞、王维安、林彩艳、杨银桂、王力、魏尚华、王红等综合科教师。正是因为你们出色的完成了自己的本职工作,才汇聚成了2012年的中考奇迹,2012年,你们是开拓者,你们是缔造者,你们是仙桃一中初中部最大的功臣。

在这里,请允许我以个人的名义给你们鞠躬,感谢你们三年来的不离不弃,感谢你们三年来的风雨同舟,感谢你们三年来的理解与奉献。

下面我仅代表直接参与中考决战的功臣们谈一谈三年的备考心得,不当之处敬请批评指正:

◆坚持德育先行

冰心曾这样写道:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”看到现在的成绩,有人说这届学生聪明;看到学生学习习惯,生活习惯特别好,有人说这届班主任和老师运气好,碰到了一群好学生。但我要说你们只看到“花儿的明艳”,却没有看到班主任和老师们的“泪泉和血雨”,没有看到他们对德育工作的重视与付出,没有看到他们三年如一日坚持和艰辛。

1、成立年级学生会、团委会、班委会,充分发挥学生的主观能动性,放手让学生自己管自己,让学生在管理自己的过程中养成文明礼貌的好习惯,增强学生的自理和自律能力。

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2、贯彻“常态德育”理念,突出德育功能。统筹规划每周的主题班会,有目的地开展班会教育活动,落实德育育人;每月不定期采取统一行动,抽查学生仪表,行为规范,开展收缴管制刀具、不健康书籍的行动,调查进网吧和“三室二厅”情况,及时查处偶发事件,有效地遏制不良风气的蔓延。

3、巧借学校各种检查评估的契机,加强办公室、教室、寝室卫生工作,争创文明办公室、文明班级和五星级寝室。每学期开学第一天,各班都会按学校统一部署进行了一次搬家式的大扫除,召开第一次主题班会,努力为学生打造全新的学习环境、帮助学生尽快适应新学期的学习生活;坚持每天通报办公室、班级清洁和班级开窗通风情况,每大周对教室、寝室开展一次彻底的清洁大扫除活动,竭力营造清新爽目的学习、工作环境和洁净的居住环境。

4、持续开展励志教育。一方面大力加强班级文化建设,利用横幅、条幅、光荣榜、竞技台、每日一星、每日一歌和每日一言等文化资源教育和激励学生,努力做到文化育人;另一方面,每一次阶段考试后,及时召开主题班会,鼓舞师生的士气,激励师生奋发向上,激流勇进。

5、警钟常鸣,安全第一。班主任三年如一日在学生到校前到、在学生离校后走,为了保证对朝读前、中午、课间操、晚修前后等盲点时段、安全事故高发时段的监管,班主任从初一年级第一天开始就把被子搬到了办公室或教室,同时他们还重视加强对学生的交通、饮食、交往、运动等方面的安全教育,确保一方平安。

6、重视心理健康教育,形成以学校领导、班主任为骨干的广大教师积极参与的心理健康教育队伍,将心理教育渗透于课堂教学与管理之中,创建了心理教育网络体系,为学生中考心理调适提供了多种教育渠道。我们请学校心理辅导专家对学生进行备考心理辅导,缓解学生的心理压力,教给学生在最后冲刺阶段提高复习效率的方法,帮助学生在激烈的竞争中发挥出应有水平,在原有基础上获得最大的进步。

◆成功的事业需要科学规划

1、坚定目标,恪守信念。

 “凡事预则立,不预则废”。从初一年级开始,年级根据学校总体规划和要求,确定了单科、总体成绩全市第一,优秀率、合格率全市第一,全市前1200名人数突破200大关的目标并分解到班级。这个目标激励着每一位师生努力为之拼搏,在关键的冲刺阶段,它化作强劲的动力,推动大家奋勇向前,实现了一个几乎不可能实现的目标。

2、三年统筹,分步达成。

初一年级我们整体上注重关键学科(数学和英语),关注信息技术,兼顾学生全面发展;单科上注重基础,突出合格率,强调“一个都不能少”。初二年级我们抓住信息技术中考,统筹兼顾其它学科,适当加大培优补弱力度;初三年级我们网撒大、面放宽,力求全面开花。

3、周密部署,精心组织。

每学期初,我们都会根据学校要求,结合年级实际制定好工作计划,并科学、合理的按计划组织实施。2011年秋季学期,年级制定了中考备考方案,备课组制定了具体、切实可行的授课复习计划,从时间上赢得战机。

4、有的放矢,循序渐进。

以初三年级为例,我们将其分为三个环节六个阶段:第一个环节(中考准备环节)各学科到2012年三月份陆续结束新课,进入全面复习,增加了补缺补弱课,以1至4阶段考试为依据,归纳学生复习中的重点;第二个环节(中考加速环节)在五阶段考试后,备课组以市2012年中考说明为依据,分类进行学科辅导,增加了早读课和午自习的答疑课,以六阶段考试为检测依据,捕捉中考复习中存在的弱势和问题;第三个环节(中考冲刺环节)从六阶段考试后开始,针对学生中存在的问题有所侧重地进行复习,重视培优补弱,并组织好适应性训练和模拟考试;进入第三个环节后,年级还指导师生做好“每周计划”,把任务落实到课时。

5、目标引领,精确制导。

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我们专门设计了学生学习目标卡,由班主任引导学生找准自己一个学期发展的位置,制定好近期和远期目标,学会在每次阶段考试后进行反思,调整自己的目标和计划,摆正心态,不断进步。

◆家和万事兴

天时不如地利,地利不如人和。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。我们学校其实就是一个大家庭,家和才能万事兴。

1、学校领导高度重视,各科室大力支持,全体教师高度关注,形成全员参战的和谐校园。

2、刚柔并举,推行民主管理,保证年级管理的公开、公平和公正,形成在合理竞争中求合作,在积极合作中讲竞争的和谐年级。

3、贯彻学校全员德育方案,落实学生谈心方案,加强师生交流,增进师生感情,形成了稳定有序的和谐课堂。

◆细节决定成败,落实产生成功

精彩来自细节。抓细节,就是指采取具体的措施和方法,不仅要有认真严谨的工作态度,一丝不苟的工作作风,更要讲究精细化的操作。在细节问题上,我们历来是由微处着眼,从严处入手。

1、在制度的执行上,我们严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作用,保证学校政令畅通。

2、在晨读、晚读的管理上,为了追求晨读、晚读的效率,我们明确教师的几个规定性动作:⑴至少提前一周填写晨读、晚读任务表,张贴上墙;⑵科代表提前把晨读、晚读的学习内容、任务及要求写在黑板上,到晨读、晚读下课前的五分钟进行严格检查;⑶无论是口头还是书面检查,结果必须上墙;⑷除了学生检查外,班主任必须每天至少检查6人(好中差各2人);⑸对检查中发现的问题,必须当天解决,做到“当日事,当日毕”。

3、在课堂教学的管理上,我们强调教学内容重在基础,教学对象则要瞄准中下等学生,教学效果就看落实。

4、在备改考辅的管理上,我们在学校大的管理框架下,把电子备课和纸笔备课结合起来,最大限度地发挥“班班通”的作用;每学期的练习资料我们严格把关,每生每科限订一本,由备课组长带领全组成员精心挑选,学校最终审定,我们提倡教师手头多买几本参考资料,筛选、剪贴、翻印,博采众长,精选习题,不拼时间拼效率,不拼题量拼质量;同时我们还要求教师有练必改,有改必评,针对不同层次的学生适时点拔,解题授惑,耐心辅导;我们严格执行学校考试制度改革方案,取消过去的月考,按规定时间组织阶段考试,考前做好动员,考中强调考纪考风,考后落实质量分析,环环相扣,步步落实。

5、在常规教科研上,几位备课组长依据年级要求,不怕得罪人、不怕听冤枉话、不怕被同行超过,坚持利用每周的常规教研时间,强化集体备课,把常规教科研演绎成“发布命令的指挥台,交流思想的平台,切磋技艺的擂台,展示风采的舞台”,同时还要求备课组利用集体备课活动完成下周教学进度安排表,把教学进度细化到教师的每一节课上。

6、无论是信息技术、体育、实验操作中考,还是最后的文化中考,每一次我们都制定了详细的护考方案和预案,细化到什么人、什么时间在什么地点、该说什么话、该做什么事情,确保每一次考试的顺利进行。

三年转眼即逝,2012年中考决战也已拉下帷幕,成也罢、败也好,都已经如水逝去,是非功过自有他人评说!故人云:“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。”岂能尽遂人意?但求无愧于心。

回望来路,脚印深深;眺望前方,阳光灿烂。“没有最好,只有更好”,相信仙桃一中的明天会更加美好!